于海教练

30拆了解RIA，完成30拆持续学习能力，连续性。
过级的目的是什么？为了证？还是授课？
难度高于标准。把握度的问题
过级和效果。过级为指标方向，体验为次要方向
产品:链条化，场景化，实物化
一级1-1考核把我们的自我拆解变成的口语化，说出来。
1-2互动开放，
二级，学习目标
2-1
弱项:结构思考力，金字塔原理
smart原则书籍。项目管理书籍
目标明确清楚。